Lernen ist in vielen Bereichen des Berufslebens essentiell. Besonders jetzt, da durch ein sich ständig änderndes Arbeitsleben lebenslanges Lernen und stetiges Fortbilden wichtiger denn je wird. Doch viele unterschätzen diese Notwendigkeit enorm oder wissen schlicht zu wenig über die Abläufe im Gehirn, die lebenslanges Lernen ermöglichen.
Was ist Lernen?
Das Lernen ist ein Vorgang, der insbesondere das Gehirn beansprucht. Der Mensch nimmt Informationen durch seine fünf Sinne auf und speichert einen Teil davon im Gedächtnis. Das Gedächtnis ist dabei aufgeteilt in:
- Ultrakurzzeitgedächtnis: Speicher für nur wenige Sekunden
- Kurzzeitgedächtnis: Speicher für Sekunden bis wenige Minuten
- Langzeitgedächtnis: Gespeichert für Wochen, Monate und Jahre
Nur relevante Informationen passieren den Weg über Ultrakurzzeitgedächtnis, zum Kurzzeitgedächtnis um dann im Langzeitgedächtnis möglichst ein Leben lang erhalten zu bleiben.
Bevor eine Information in das Langzeitgedächtnis übergeht, passiert es zunächst das Ultrakurzzeitgedächtnis und das Kurzzeitgedächtnis. So kann lebenslanges Lernen erfolgreich stattfinden.
Wie kann ich mir Dinge besser merken oder merkbar machen?
Je wichtiger uns eine Information erscheint, umso länger wird sie in unserem Gedächtnis bleiben. Das kann zum Beispiel durch eine starke Miteinbeziehung von Emotionen sein. Aber auch bei häufigem Verwenden beziehungsweise aktivem Anwenden der Information bleibt diese länger erhalten. Das ist der Grund, weshalb wir uns Dinge besser merken können, wenn wir diese öfter wiederholen. Auch die visuelle Aufbereitung hilft dabei, Dinge besser im Gedächtnis zu behalten.
Ob jemand Inhalte lieber sieht, hört, anfasst oder bespricht, beschreibt das wissenschaftlich umstrittene Modell der vier Lerntypen. Welcher Lerntyp Sie sind, zeigt ein kurzer Selbsttest.
1. Wir brauchen einen wichtigen Grund
Wer einen Grund hat, etwas zu lernen, lernt besser. Das kann zum Beispiel eine Vereinfachung im Arbeitsalltag sein.
Lernen vereinfachen im E-Learning-Kurs mit einem Grund
- Machen Sie gleich zu Anfang klar, weshalb der Inhalt der Kurseinheit wichtig ist. Das macht es leichter, den Lerninhalt aufzunehmen, da man das “Warum” kennt.
- Halten Sie dem Lernenden vor Augen, wie dem Lernenden der Lerninhalt in Zukunft weiterhelfen wird.
2. Unser Gehirn will Emotionen beim Lernen
Durch Emotionen werden Informationen besser im Kurz- und Langzeitgedächtnis gespeichert. Das Ziel ist es, dass die Information im Langzeitgedächtnis gespeichert wird, sodass der Lernende diese zu gegebener Zeit nutzen und anwenden kann.
Lernen vereinfachen im E-Learning-Kurs mit Emotionen
- Bringen Sie Humor in Ihre Folien
- Geben Sie den Lernenden ein gutes Gefühl und gerne auch das ein oder andere Lob.
3. Besser Lernen durch Wiederholung
Stures Auswendiglernen und immer wieder lesen ist natürlich nicht zielführend. Die regelmäßige Wiederholung des Inhalts und das Sich-Beschäftigen mit dem Thema ist sehr zielführend.
Schon die Versuche zur Vergessenskurve von Hermann Ebbinghaus (1885) zeigten, dass ein großer Teil des Gelernten nach wenigen Tagen vergessen ist. Und nach einer einmaligen Wiederholung können wir uns schon deutlich besser erinnern. Wird der Lerninhalt in immer größer werdenden Abständen wiederholt, können wir uns sehr gut daran erinnern. Unser Gehirn weiß dann, dass dieser Inhalt wichtig ist.
Lernen vereinfachen im E-Learning-Kurs mit Wiederholung
- Lassen Sie den Inhalt des E-Learning-Kurses regelmäßig wiederholen: Dies können Sie ganz bequem innerhalb von Schulungstool.de einstellen, sodass Ihre Kollegen automatisch eine Wiederholung des E-Learning-Kurses machen können.
- Geben Sie Ihren Kollegen praktische Möglichkeiten, wie sie das Gelernte regelmäßig anwenden können.
In die Tat umsetzen
Versuchen Sie diese Tipps in die Lerninhalte und Ihre Folien einfließen zu lassen. Dadurch lernen Ihre Kollegen einfacher und es wird Ihnen und Ihren Kollegen mehr Freude bereiten. So verbessern Sie kontinuierlich das Lernerlebnis und verbessern effektiv den Lernerfolg.